初中英语期末试卷分析

勇敢的心 · 发表于 2015-11-9 11:32:07

一、试卷结构及分值

试卷分听力和笔试两大部分，共计61题，满分100分。具体结构与分值如下表：

题型及分值比例
题类	客观题				主观题
分类	听力	单项填空	完形填空	阅读理解	短语拼写	任务型阅读	书面表达
题数	10	15	10	10	10	5	1
分值	20	15	10	20	10	5	20
占总分比例	20%	15%	10%	20%	10%	5%	20%
占总分比例	65%				35%

二、题型简析及得分情况分析
试卷各题型平均得分及难度值如下表：

各大题型得分情况
题类	客观题				主观题
分类	听力	单项填空	完形填空	阅读理解	短语拼写	任务型阅读	书面表达
分值	20	15	10	20	10	5	20
平均分	18.28	11.65	6.53	15.29	5.98	4.25	13.55
难度值	0.9	0.78	0.65	0.76	0.60	0.85	0.68
总难度值	75.53

题型分类简析
1．听力
听力部分两小节的设计由浅入深，由易到难，循序渐进，疏密有致，从知识到能力，具有一定的梯度。小对话语句简短，答案明显，极易把握；而较长对话则侧重于考察学生对语段的整体理解能力。总体而言，听力要求偏低，学生得分较高。
2．单项选择
单项选择题共15道小题，知识覆盖面较广。具体考查内容见下表：

题号	11	12	13	14	15	16	17	18	19	20	21	22	23	24	25
考查内容	介词	系词	动词	比较级	动词词组	反义问句	形容词	动词	介词	疑问词组	名语	不定代词	感叹句	动词	会话

从上表可以看出，本题考查的知识面较广，重点、难点和疑点比较突出，注重能力考查。考查以动词为主，兼顾其它词类，并考查句法。考查的方式突出了语境。难度值为0.78。
3．完形填空
短文描述Ted利用假期去海边度假、垂钓的小故事。文章对学生的语言理解能力和综合运用能力提出了较高的要求。文中如第31题选择项中出现的on the first day极易受at first的影响，错选C, 使其成为整份试卷的难点之一。难度值为0.65。
4．阅读理解
本大题包括A、B两篇文章，安排较合理，由易及难，既有应用文题材，又有生动的故事，符合新课程的要求，体现新课程的理念。根据《新课程标准》五级有关读的目标描述，第40、45题符合“能找出文章中的主题，理解故事的情节…”等目标描述。但在第一篇阅读题中知识点出现偏多，阅读理解的成分相对偏少。
5．短语词拼写
在这份试卷中本大题得分率为最低。考查的10个单词，从词性来看，名词三个，动词有两个，一个为动词现在分词形式，一个为动词的第三人称单数。副词两个，数词一个，形容词两个，其中之一为形容词比较级。单纯考查知识的短语（即学生可根据所给的中文直接以相应的短语填入）。考查学生单词运用能力的有现在进行时中的动词-ing的用法(visiting); 动词的第三人称单数用法(studies); 时间段后用副词ago和数词序数词的用法。单词拼写既考查了学生对单词的记忆，同时也考查了学生根据所给语境运用单词的能力，体现“理解和领悟词语的基本含义以及在特定语境中意义”的新课标的词汇教学目标。
6．任务型阅读
任务型阅读体现新课标所倡导的任务型教学的理念。本题通过阅读短文，主要考查学生根据所获取的信息解决实际问题的能力。阅读的难度不大，完成任务的环节也比较简洁，要求填入的单词都能够直接在短文中找到。因此，本题整体难度不大,难度系数为0.85。
7．书面表达
书面表达是写一张留言条。首先要求学生能认真观察地图，看清图中的位置和方向，搞清路线，然后写出通顺、有条理的留言。所配图画与所涉及的句子与课本内容有着极大的相似之处，是对教材的深加工，做到了学以致用。结合《课程标准》中五级要求有关写的目标描述，今年的书面表达应该是紧扣《课程标准》的要求的。

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